الدائرة السريرية للتمريض

الدائرة السريرية للتمريض :

هي دائرة أكاديميـة تطبيقيـة، دورها مكمل لعمـل كلية التمريض بالجامعة بهدف تحقيق غاياتها في تدريب الطلبة بما يتناغم مع رسالة وأهداف جامعة بوليتكنك فلسطين.


رسـالة الدائرة السريرية للتمريض : 

ايجاد علاقات مهنية فعّالة بين كلية التمريض بالجامعة بين كلية التمريض بالجامعة ممثّلة بطواقمها وطلابها من جهة وبين المؤسسات الخاصة والعامة ومؤسسات المجتمع المحلي من جهة اخرى من أجل ضمان تدريب الطلبة  في هذه المؤسسات كي ينالوا تعليم سريري متميز يؤهلهم لاتمام متطلبات الدراسة الجامعية مما يضمنرفد سوق العمل بخريجين مؤهلين قادرين على تلبية حاجة مجتمعهم المحلي.


رؤية الدائرة السريرية للتمريض 

التطوير المستمر للارتقاء بمهنة التمريض وتفعيل دورها الريادي في تقديم مستوى عالي من الرعاية الصحية الشاملة. 


أهداف الدائرة السريرية للتمريض 

  1. توثيـق العلاقات المهنية بين كلية التمريض ومؤسسات المجتمع المحلي الصحية العامـة والخاصـة وذلك لضمان توفير أماكن للتعليم السريري بما ينعكـس إيجابياً على الخطة التعليمية

  2.  اكساب طلبـة التمريض المهارات العمليـة التـي تتناسب مع المتطلبات الدراسية للمهنة وسوق العمل

  3. تمكين طلبـة التمريض من الانخراط مباشرة في مؤسسات المجتمع المحلي الصحية بصورة مجدية لتطبيق المعارف الـنـظـريـة في بيئـة عمل حقيقيـة تحكمها ضوابط احتياجات السـوق أثناء مراحل الدراسة والتدريب السريري

  4. بناء الثقـة لـدى طلبـة التمريض عبر تطبيقهم المعلومات النظريـة في بيـئة عمـل داخل المستشفيات والمراكزالصحية المختلفة

  5. اكساب الطلبـة مهارات عمليـة ضرورية في مجالات تخصصاتهم تشتمـل علـى الالتـزام بقيـم العمل المهني، والإبـداع، ومهارات العمل ضمن فريق العمل، الالتـزام بساعات العمل، التقيـد بالمـواعيـد، إنجاز الأعمال المحددة، والالتـزام بأخـلاقيـــات المهنة

  6.  اكتساب مهارات الاتصال والتواصل بإيجابية ودقـة وفاعليـة باستخـدام التقنيات المناسبـة التي تواكب تطور المهنة
     

دور الدائرة السريرية للتمريض 

  1. إعـداد قواعـد وبيانات بأسماء وعناوين أماكن التدريب الداخلية والخارجية وتحديثها باستمرار.

  2. دراسة الاحتياجات التدريبية لمختلف التخصصات بالكلية وإيجاد الأماكن الملائمة والمناسبة داخل وخارج الوطن.

  3. القيام بالتنظيـم والتنسيـق والمتابعة مع الكليات والأقسام حول كافـة الشـؤون المتعلقة بالتدريب العملي.

  4. البناء والمحافظـة على علاقات مهنية مع مؤسـسات المجتمع المحلي بهدف إيجاد الفرص المناسبة لتدريب طلبة الكلية.

  5.  تمثيـل كلية التمريض لـدى الجهاـت المحليـة والإقليميـة والعالميـة المهتمة بالتدريب العملي وجهات التدريب

  6. توفيـر المعلومات والنماذج الخاصـة لكافة الأطـراف المعنيـة من المشرفيـن والأكاديمييـن والمدربين السريريين والطلبـة لضمان سهولة التواصل بينهم وانسيابيـة عملية التدريب

  7.  تقديـم التوصيات والاقتراحات للكليات والأقسام لتحسيـن عملية التدريب بناء على تحليل تقارير التقييـم الواردة من كافة الأطـراف المعنيـة بالتدريب.

  8.  ابرام اتفاقيات تعاون مهنية بين الجامعة ممثلة بكلية التمريض من جهة وبين المؤسسات والمراكز المحلية الصحية المختلفة من جهة أخرى، وذلك وذلك لضمان توفير أماكن للتعليم السريري لهم واتمام العملية التعليمية.
     


دور منسق التدريب العملي:

منسق التدريب العملي هو حلقة الوصـل والتواصل بين الكلية وموقـع التدريب العملي بالتنسيـق مع مركز التدريب العملي وتتمثل مسؤولياتـه في:

  1. اختيار المؤسـسة التي سيتدرب فيها الطالب/ة من القائمة المعدة سابقا وتحديد مكان التدريب العملي الخاص بالطالب بما يتناسب مع مكان السكن واخداف المساق، واقتراح جهة غير مدرجـة في قاعدة البيانات الخاصّة بأماكن التدريب العملي.
  2.  تحديـد موضوعات التدريب وأهدافها والجدول الزمني لإنجازها وفقا ً لمواعيـد محددة ترتبط بما جاء في دليل التدريب العملي، وذلك بالتنسيـق مع دائرة العلوم التمريضية السريرية والمدرب السريري لتحديد الخطة التدريبية بما يتوافق مع أهداف التدريب السريري.
  3.  تزويـد مراكز التدريب العملي في المؤسسات الصحية المحتلفة بالخطة التفصيليـة للتدريـب وذلك بتزويـدهم بالمعلومات حول مساق التدريب وأهدافـه ومخرجات عملية التدريب وفترة التدريب السريري.
  4. الاشراف على الطلبة خلال فترة التدريب السريري وذلك بعمل الزيارات الميدانية الدورية بهدف الالمام بجميع العوامل التي تؤثر على تدريبهم السريري والإجابة على أسئلتهم واستفساراتهم حول الممارسات المهنيـة بما يضمن جـودة الأداء المهني في موقع التدريب وتعبئة نمـوذج متابعة التقاريـر الدوريـة للطالب المتدرب.
  5. الاتصال والتواصل مع المدرب السريري حول تقدّم الطالب بالتدريب ومحاولة تذليـل الصعوبات والمشكلات التي قد تواجه الطالب وسير العملية التدريبية.
  6. تزويد دائرة العلوم التمريضية السريرية بالتقارير اللازمة حول عملية التدريب ومدى انتظام الطلبة واستفادتهم واكتسابهم الخبـرات والمهارات العملية.
  7. متابعة الملـف الخاص بالطالب المتدرب من حيث متابعة التقاريـر الشهريـة ونمـوذج تقييـم الطالب للجهـة المدربة ونمـاذج تقيـم المدربالسريري للطالب.
  8. رفع التوصيات لاعتماد نتائج التدريب السريري بالتنسيـق مع الكلية لإرسالها إلـى عمادة القبــول والتسجيــل.
     

دور المدرب السريري: 

المدرب السريري يمثل الجامعة وكلية التمريض في مكان تدريب الطلبة، ويجب أن تتوافر فيه الشروط المهنية من حيث الخبرة والقدرة على تأهيل وتدريب وتقييم الطلبة، والتعامل مع المشكلات والصعوبات التي قد يواجهها الطلبة اثناء التدريب السريري، والعمل بما يتوافق مع خطة تدريب وتقييم الطالب بالتنسيق والتعاون مع منسق التدريب السريري، وحضور الاجتماعات الخاصة بسير عملية التدريب والتي ينسقها منسق التدريب السريري، وحضورالاجتماعات الخاصة بسير عملية التدريبوالتي ينظمهامسؤول دائرة العلوم التمريضية السريرية.